Занятие проходило в нетрадиционной форме – в виде зачёта «Вертушка». Технология такого зачета предусматривает обобщающий контроль и коррекцию знаний и умений по большому разделу, в данном случае по органической химии. Проведению зачёта предшествовала большая подготовка. Группа была разделена на две подгруппы – «Экзаменаторы» и «Экзаменующиеся». Экзаменаторы (14 студентов) выполняли зачётные задания дистанционно (за две недели до зачёта), а экзаменующиеся (15 студентов) две недели отрабатывали практические умения по разделам органической химии.

Елена Викторовна с первых минут занятия обратила внимание на всех студентов, как экзаменаторов, так и экзаменующихся, создала атмосферу доброжелательности и ориентации на отличный результат. Каждый обучающийся на начальном этапе зачёта получил оценочные листы, карты с дополнительными заданиями, а экзаменаторы ещё и билеты с вопросами для проведения экзамена.

За время проведения зачёта каждый экзаменующийся проходил 14 этапов - «Изомерия и номенклатура органических соединений», «Химические свойства», «Получение в промышленности и лабораторных условиях», «Генетическая связь между классами органических соединений», «Применение органических веществ» и т.д. Студенты чувствовали себя более комфортно в системе взаимоотношений «студент – студент», активно работали, вели обсуждение, разбирали трудные задачи и вопросы. В завершении всех этапов зачёта «Вертушка» студенты подвели итоги, обсудили наиболее сложные задания и предложили варианты их решений, выставили оценки в оценочные листы.

«Органическая химия… представляется мне дремучим лесом, полным чудесных вещей, огромной чащей без выхода, без конца, куда не осмеливаешься проникнуть», писал в 1835 году Ф.Вёлер, немецкий химик, по образованию врач. Но студенты, будущие медсёстры и медбратья, успешно справились с зачётом и прониклись в чащу органической химии, получили хорошие результаты и массу положительных эмоций.