Весь урок был проведён в сопровождении интерактивной презентации, в результате чего он был интересным и насыщенным. В течении урока студентами была выполнена практическая работа по нахождению неизвестных элементов и величин многогранников. И здесь, работая в парах, повышается уровень коммуникативных навыков, увеличивается мотивация к изучению математики в целом. Решение нестандартных задач позволяет студентам развивать логическое мышление, что необходимо в освоении будущей профессии. При решении задач самыми активными были студенты: Попов Владислав, Косый Вадим, Леонов Станислав. Самой интересной находкой была «Лестница успеха», которая позволила студентам определить уровень усвоения теоретического материала по данной теме.

Неожиданно приятным был тот факт, что очень многие студенты поднялись до верхней ступеньки, тем самым закрепили свой успех. Ну, а те, кто остался на нижних ступеньках лестницы смогли проанализировать и увидеть свои пробелы в изучении данной темы. Надеемся, что в ближайшем будущем они будут ликвидированы.